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“真美”的感受震撼心靈，在校園生活中發現美、感受美、贊揚美，讓“最美學子”的青春之美傳遞校園，感動你我！值此校園文化活動月之際，通過開展“最美學子”評選活動，挖掘學生中的優秀典型，發揮優秀學生先進典型的示范引導作用，為實現中國夢傳遞積累正能量；在全校范圍內逐步形成倡導真善美、弘揚中華民族傳統美德、建立和諧校園的文明新風尚。
一、指導思想
為深入貫徹落實社會主義核心價值觀教育，不斷加強廣大學生思想道德建設，進一步促進校風、校紀和學風建設，通過開展“蘇紡最美學子”評選活動，發現美、表達美、傳遞美、感受美，在全校范圍內掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，鼓勵廣大在校生刻苦學習，掌握技能，培養高尚的思想道德情操，全面提高自身素質，為構建和諧蘇紡不懈努力。
二、活動主題 最美青春 我身邊的榜樣
三、活動口號 發現美 表達美 傳遞美 感受美
四、活動時間 2016年11月——2016年12月
五、評選對象 蘇州紡織中專全體在校在籍學生
六、評選活動領導小組
七、評選類型及標準
校園生活的方方面面都是美的演繹，大蘇紡的學子們,如果你們在用自己的力量推動著校園文化的進步和發展，用自己的故事解讀人與人之間“真善美”的情感，帶給我們感人至深的“美”的感受，你就有可能成為“蘇紡最美學子”！
1、自強不息之美：面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，自強自立，用執著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創造奇跡。
2、服務師生之美：政治立場堅定，任學生干部認真負責、恪盡職守，能熱心為廣大同學服務，做好老師的小助手，在同學當中具有很高的威信和感召力，用實際行動實踐者服務師生諾言。
3、勤奮學習之美：品學兼優、全面發展、勤奮好學、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，屢獲學�；蚰昙壉碚�，在同學中能夠起到很好的模范帶動作用。
4、陽光樂觀之美：敢為人先，積極上進，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己健康陽光的性格感染周圍同學。
5、專研技能之美：有一技之長，富有專研和實踐精神，積極參加各類科技競賽，并取得良好成績，能夠用科學創造活力，用挑戰的精神充分展現青春魅力。
6、愛心助人之美：尊敬師長，孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義勇為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。
7、勤儉節約之美：樸實無華，在思想上以簡樸風范嚴格要求自己，從不奢華浪費，生活上勤儉節約，為學校節約每一滴水、每一度電，能夠帶動身邊的同學并為學校建設節約型校園而努力。
8、熱愛環保之美：積極參加校內外各項環保宣傳活動；熱愛自然，厲行節約；從自己做起、從身邊做起，為凈化、美化環境而不懈努力。
9、運動之美：積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出；代表學校在市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優異成績，為學校贏得榮譽。
10、藝術之美：具有較高的藝術修養和水準，能夠積極參加校內各項文化藝術活動，用藝術感染廣大同學并深受大家喜愛；代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優異成績。
八、評選辦法
（一）推薦辦法
參考本次評選類型和標準，首先由班主任組織本班同學選舉推薦一名最具代表性的某一類型人物（或兼具幾種類型要求）作為候選人參加，然后由系部初選，再向學校推薦。
候選人指標分配如下：每個系初選后推薦2名，人物及事跡材料要真實，符合評選主題和要求。
（二）推薦時間、地點、材料要求
1、材料要求：
（1）候選人提交推薦表，班主任要撰寫推薦辭。
（2）個人事跡材料，不少于600字，可附頁。表中事跡證明材料由班主任、系主任簽字核實。
2、報名時間和地點：
學生在2016年11月8日—11日到班主任處報名，填寫推薦表；各系部于11月20日之前，將侯選人推薦表等有關材料交辦公室夏斯娟老師處。
（三）評選程序
第一階段：宣傳推選階段。
2016年11月2日—2016年11月10日，通過文件、校園網絡、微信公眾平臺、廣播站等開展宣傳活動，讓全校師生了解活動，關注并參與活動。
第二階段：評選推薦正式候選人10名
2016年11月11日—11月25日，評選活動領導小組組織師生代表組成評選委員會，認真審查10位“蘇紡最美學子”正式候選人的資格，并通過展板、校園網和微信公眾平臺進示公示。如對評選過程存在異議或發現參評者的事跡有不真實的情況，可以以書面形式向黨政辦公室舉報。黨政辦公室將進行調查核實，一經發現，對弄虛作假的個人和班級將嚴肅處理。
第三階段：綜合評選
2016年11月26日至12月15日，評審小組對“蘇紡最美學子”10位候選人進行考核評選，最后產生學�！疤K紡最美學子”一名。具體措施如下：
1、問卷調查：將10名候選人的事跡簡明概括，以不公開姓名和班級的形式制作調查問卷，由班主任組織本班同學對參評者進行評選，此項成績占選手總成績的10%。
2、評選領導小組組織師生代表組成評選委員會對10位侯選人認真評審、記票（注：選手的資料隱去參評者的名字和班級）。該項成績占候選人總成績的20%。
3、通過微信平臺公布候選人資料，公開投票，獲取支持率（嚴禁不正常拉票，確保投票的真實性和有效性）。該項成績占候選人總成績的30%。
4、劉冬鈴勵志獎學金評審組委會將對10位候選人按劉冬鈴勵志獎學金的評選標準組織評審。該項成績占候選人總成績的40%。
第四階段：頒獎儀式
2017迎新文藝晚會上，對評選出的“蘇紡最美學子”頒發劉冬鈴勵志獎學金16000元。
第五階段：擴大活動成果和影響
2016年11月起，學校將“蘇紡最美學子”事跡通過�？�、校園網、廣播站微信公眾平臺等媒體進行報道，號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發成才，爭創文明校園、和諧校園。
九、獎項設置
活動設“蘇紡最美學子”1名，頒發劉冬鈴勵志獎學金。
十、活動要求及其它事項
1、各系、班級要把此項活動作為學生工作的重點，在思想上高度重視，精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用廣播、網絡、微信、海報、展板等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。
2、評選對象面向全體在校在籍學生，受處分學生除外。
3、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監督；發現弄虛作假、拉票、賄票行為者，將嚴肅處理。
4、此次當選“蘇紡最美學子”的學生材料將載入畢業檔案。
5、“蘇紡最美學子”稱號獲得者如違反法律法規或校規校紀，學校將有權取消其稱號；
6、本活動解釋權歸評選活動領導小組。
| “大蘇紡最美學子”評選推薦表 |
| 姓名 |
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班級 |
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性別 |
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二寸照片 |
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| 類型 |
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| 主要事跡 |
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| 推薦辭 |
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| 班主任簽名： 年 月 日 |
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簽名： |
學 |
蓋章： |
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年 月 日 |
校 |
年 月 日 |
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意 |
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見 |
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| 填寫說明： |
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| 1、主要事跡欄，600字左右，內容以敘述為主，突出其事跡的典型性。 |
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| 2、推薦辭欄，100字以內，將其事跡進行概況，提煉出其精神內核。 |
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| 3、上交紙質申報表的同時提交電子稿。 |
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