為進一步促進和諧校園建設，倡導“教師發展，師愛為本”的教育理念，增強教師教書育人、敬業愛生的意識，有效配合校風建設月的順利開展，打造具有教育智慧的教師隊伍，全面提升教育質量，樹立典型，表彰優秀，經學校校長辦公室研究決定，在全校范圍內開展“我最喜愛的老師”評選活動。具體活動方案如下：
一、活動宗旨
此次活動的開展，旨在提高學生的主體意識，鼓勵學生積極參與學校的教學管理，構建民主、平等、和諧的新型師生關系，使教師真正成為學生最尊敬、最知心、最可親的良師益友。
二、評選范圍
全校所有在職教師。
三、評選條件
1.擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，具有現代教育理念和強烈的事業心、責任心。
2.教師的各項教學行為應符合學校開展的“校風建設月”活動的要求，即：
（1）老師是課程的建構者而不是課程計劃的執行者。
（2）老師是學生發展的指導者、合作者而不是教學的管理者。
（3）老師是學生成長的促進者而不是裁判學生成績的“法官”。
（4）在對待師生關系上要尊重,贊賞學生。
（5）在對待教學上,要幫助、引導學生。
（6）在對待自我上,要認真反思 (教學前、中、后三個階段) 。
（7）在對待與其它教育者關系上,要積極合作(同事及家長等)。
（8）課堂上要營造人人參與的氛圍，激發學生的靈氣。
（9）課堂上要注重人人參與的過程，張揚學生的個性。
（10）課堂上要給予人人參與的評價，促進學生的發展。
3.符合學情調查對老師的要求：
（1）尊重學生，一視同仁，平等對待每位學生。
（2）學識淵博，專業扎實，講課有激情，富有個人風格。
（3）善于鼓勵學生，不以成績高低評價的學生，不打擊學生自信心。
（4）善于調動課堂氣氛，課堂有效，不隨意拖堂。
（5）著裝整潔，語言文明；耐心、幽默、敬業，微笑面對學生。
（6）注重不同學生的接受能力，講課面對全體學生。
（7）教知識的同時，教學生做人的道理。
（8）不把個人情緒帶進課堂，遇事冷靜客觀。
（9）平易近人，注重和學生溝通交流，與學生做朋友。
（10）寬容對待犯錯誤的學生，講究教育教學方法，不挖苦、不體罰。
4.關愛和尊重每一個學生，重視學生的創新精神和傳統文化精神的培養，師生關系融洽，深受學生歡迎。
5.熱愛教育事業，富有改革、創新精神，積極實踐學�！皩熤啤钡南嚓P要求，注重實施的科學性、針對性和實效性。
6.嚴謹治學，認真組織開展養成教育和自信心教育的相關活動，從活動中讓學生體會到行為習慣和自信心的重要性。
四、評選方式
1.微信添加并關注公眾號“蘇州市紡織中等專業學�！�，對話框輸入“投票”，點擊活動“我最喜愛的老師”參與投票。
2.評選方式：每人需要評選兩位老師（01-17號評一位；18-34號評一位）；
3.評選時間：2015年10月28日開始——11月8日（12:00）結束；
2015年10月27日 |
